Acadêmicos e professores do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) participaram nesta sexta-feira (16), no pavilhão didático de Educação Física, no Campus de Uvaranas, do encerramento e avaliação das atividades desenvolvidas no segundo semestre de 2011. O Programa envolve 133 pessoas, entre acadêmicos das licenciaturas, coordenadores, supervisores, e 2.680 alunos da rede pública estadual de ensino.

Através de atividades recreativas, os alunos discutiram questões como a importância do PIBID na sua vida acadêmica, pontos positivos e negativos, ações necessárias para melhorar e contribuição para o programa.
A pró-reitor de Graduação, Graciete Tozetto Góes, coordenadora de gestão do programa, explica que “este é o momento de reflexão sobre as ações do PIBID neste semestre, de socialização das experiências dos diferentes subprojetos”. Maria Odete Vieira Tenreiro, coordenadora institucional do programa observa que “nesses primeiros seis meses de trabalho, é importante avaliar as falas dos grupos que irão nos ajudar a redimensionar nosso trabalho”.
Carla Silvia Pimentel, coordenadora do subprojeto em Geografia, considera esse momento importando pela oportunidade de avaliação da vivência dos alunos no PIBID. “As atividades possibilitam que eles expressem as experiências e o aprendizado que tiveram neste semestre de trabalho”.

O Programa tem a finalidade de valorizar o magistério e apoiar estudantes de licenciatura das instituições públicas de educação superior. Em 2009,a UEPG participou pela primeira vez do edital PIBID da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), com seis licenciaturas. Nas ações desenvolvidas os licenciados conheceram o funcionamento, as condições e metodologias de ensino utilizadas nas escolas, a organização da escola e o trabalho do professor através de visitas exploratórias às dependências e setores da escola, aplicações de questionários e entrevistas com funcionários e diretores, participações em reuniões da escola (pais e mestres, pedagógicas).

Em 2011, dez licenciaturas integram o programa: Licenciatura em Letras-Espanhol, Francês, Inglês, Educação Física, Artes Visuais, Licenciatura em História, Licenciatura em Geografia, Licenciatura em Química, Licenciatura em Ciências Biológicas e Licenciatura em Física. As atividades são desenvolvidas nos colégio estaduais Professor Júlio Teodorico; Professora Linda Salamuni Bacila, Professor José Gomes do Amaral, Professor Eugênio Malanski, Professor João Ricardo Von Borell Du Vernay, Nossa Senhora da Glória, Professor Meneleu de Almeida Torres, Padre Carlos Zelesny, José Elias da Rocha e General Osório.

Os subprojetos do PIBID envolve os professores Maria Odete Vieira Tenreiro (Departamento de Educação) coordenadora institucional; Graciete Tozetto Góes (Prograd) coordenadora de gestão; Carla Silvia Pimentel (Departamento de Métodos) projeto em Geografia; Jeremias Borges (Departamento Física) projeto em Física; José Maria Maciel (Departamento de Química) projeto em Química; Lígia Paula Couto (Departamento de Métodos e Técnicas)projeto em Espanhol; Marcela Teixeira Godoy (Departamento de Métodos e Técnicas) projeto em licenciatura em Ciências Biológicas; Miguel Arcanjo de Freitas (departamento de Educação Física) projeto em Educação Física; Nelson Silva Jr.(Departamento de Artes) projeto em Artes Visuais; Silvana Moura Batista de Carvalho (Departamento de Métodos) projeto em História; Thaísa Andrade Jamoussi (Departamento de Métodos) projeto em Letras.

por Mari Cleia Aparecida de Andrade

Décima Segunda Reunião

A 12ª reunião do PIBID Inglês ocorreu no dia 21 de outubro de 2011. Nesta reunião foram reorganizadas as atividades propostas por alguns bolsistas, que seriam aplicadas durante a próxima semana para suas respectivas turma. Todos foram lembrados da importância de se dedicar ao projeto e as observações de aula e os futuros resultados desse trabalho. Realizamos atividades sobre alguns aspectos gramaticais da Língua Inglesa (“palavras que não sozinhas”) para revisão e ensino.

Texto: Felipe Teodoro

Décima primeira Reunião

Nossa décima primeira reunião ocorreu no dia 14 de Outubro e contamos com a presença coordenadora geral do PIBID-UEPG, a professora Maria Odete Monteiro.
Após as boas vindas, iniciamos o encontro resolvendo um Riddle (charada/enigma) e realizamos uma atividade, inclusive com a participação da coordenadora geral do Pibid.
Após esta atividade, cada bolsista deu um pequeno testemunho sobre como o Pibid mudou a sua vida. Em seguida foram reforçadas as atividades que devem ser entregues. Apresentamos o jingle do nosso grupo para a nossa 'visitante'.
Para finalizar foram discutidos os fundamentos e conceitos da narrativa 14 sob a orientação de um grupo de bolsistas que fizeram a leitura da narrativa e se organizaram para explicitar o conteúdo do texto.

Texto: Maycon Don

Décima Reunião

Nosso décimo encontro foi no dia 7 de Outubro um dia após a gravação do nosso jingle.
Iniciamos a reunião com entregas de tarefas e com alguns esclarecimentos para a continuação no projeto. Em seguida o bolsista Bruno mostrou como havia ficado o jingle gravado.
Nossa coordenadora informa sobre as oficinas que ocorrerá no Colégio Estadual General Osório nos dias 31/10 e 01/11 , e seleciona quatro bolsistas para participarem (Felipe, Bruno, Maycon e Phellip) que desenvolverão uma oficina sobre música.
Conversamos sobre como estamos sendo recebidos na escola, trocamos experiências, e de que modo devemos agir, quando não somos bem recebidos. Fizemos uma atividade chamada “Picture Dictation”, para desenvolver nosso vocabulário e listening; e por fim, alguns bolsistas apresentaram alguns trabalhos que já haviam sido agendados para essa reunião.

Texto: Maycon Don

Nona Reunião

Nossa nona reunião foi realizada no dia 21 de setembro no campus central da UEPG. Todos os bolsistas marcaram presença.
Como fazemos em todos os encontros no inicio da reunião foi sorteado quem seria o bolsista da vez a fazer a 'ata' da reunião.
Foi completado e analisado o quote do dia e fizemos uma atividade de conversation.
Os bolsistas Phellip e Bruno criaram a melodia para o jingle do nosso grupo e na reunião todos tiveram participação ao criar a letra.
Após um breve intervalo, retornamos a reunião, e nossa coordenadora distribuiu alguns livros para serem apresentados/comentados em determinadas datas.
A reunião dá continuidade com os bolsistas comentando sobre maneiras de elaborar pesquisas e apresentações de trabalhos
Para encerrar o bolsista Bruno apresenta um livro chamado Big Nate do autor Lincoln Peirce.

Texto: Maycon Don

Oitava Reunião

A oitava reunião do Projeto PBID Inglês aconteceu no dia 12 de setembro na UEPG.

De início foram organizadas as datas para os trabalhos e próximos encontros.

Recebemos avisos sobre eventos que vão ser realizados no mês de setembro relacionados ao nosso trabalho.

Realizamos algumas atividades, trabalhando com vocabulário e produção textual, assim como uma revisão gramatical.

A bolsista Michele apresentou um trabalho sobre o texto “Humanistic Education”, abordando o tema “Love is, above all, the gift of oneself”.

Após a apresentação, os bolsistas se dividiram em grupos e demos inicio a um novo trabalho, no qual cada equipe recebeu um Texto para ser apresentado ao grupo na próxima reunião.

Sétima Reunião

A sétima reunião do Projeto aconteceu no dia 6 de setembro na UEPG.

De início foi organizado o calendário de entregas de atividades e estudos de língua inglesa, além de orientações de como devemos realizar os trabalhos.

Foram repassados avisos sobre eventos que acontecerão  no mês de Setembro relacionados ao nosso trabalho.

Os bolsistas compartilharam suas opiniões sobre o 1º Encontro de Integração dos Acadêmicos do PBID  que incluiu uma gincana e uma  palestra com o Professor Vlademir Marin.

Depois disso, iniciaram-se as apresentações de trabalhos. Suelen comentou uma atividade baseado no livro Cem Aulas, Sem Tédio (de Vanessa Menezes Amorim e Vivian Magalhães) sobre o jogo das cadeiras .

O bolsista Franciel apresentou uma parte do livro Games and Fun Around the World ( de Liane Moraes) escolhendo os jogos Boomerang, Peteca e Origami e para terminar as apresentações do dia Loriane falou sobre Inclusão com base na leitura de uma reportagem da revista Nova Escola.

Para finalizar a sétima reunião os demais bolsistas  comentaram sobre os primeiros dias de observação nas turmas do Ensino Fundamental e Médio no Colégio Estadual Julio Teodorico.

Texto: Felipe Teodoro da Silva

Sexta Reunião

A sexta reunião aconteceu no dia 25 de setembro na UEPG. Todos estavam ansiosos com o encontro de integração Pibid. A Professora Thaisa passou as tarefas para a semana. Uma das acadêmicas ia apresentar o seu trabalho mas não pode pela falta de voz, e outra acadêmica explicou o que iria apresentar no nosso próximo encontro. Foi feita uma dinâmica com crachás onde os pibidenglishers interagiram entre si e depois foram-se pensadas atividades desse modo para trabalhar com os alunos. A Professora Thaisa realizou um Tic Tac Toe (jogo da velha) com os verbos irregulares e depois comentou sobre livros para leitura complementar. Por fim todos relataram como foi seu primeiro dia de observação na Escola Estadual Júlio Teodorico.

Texto: Bruna do Carmo

Quinta Reunião

A quinta reunião dos Pibidenglishers foi realizada dia 19 de agosto na UEPG. Com exceção de três bolsistas, todos estavam presentes.

Foram combinados os dias e horários para as próximas reuniões e repassados avisos sobre as atividades do projeto e sobre eventos que ocorreriam na UEPG nos próximos dias.

Combinamos as leituras para a próxima semana, realizamos uma atividade de Speaking. Recebemos sugestões de dicionários e um dos bolsistas fez a apresentação de trabalho baseado no estudo de Delors (1998).

A Prof. Thaisa comentou sobre as observações, como deveríamos proceder, o que deveríamos fazer e como nos organizar no decorrer da semana.

Também nesta reunião estudamos o texto “Preparando-se para observar aulas”.

Quarta Reunião

A quarta reunião foi realizada no Colégio Estadual Júlio Teodorico no dia 12 de Agosto. As professoras supervisoras bem como todos os bolsistas estiveram presentes.

Decidimos o nome para nosso grupo (PIBIDENGLISHERS). Os bolsistas foram informados sobre o encontro de integração que envolverá entre outras atividades uma gincana no dia 30 de agosto.

Foram indicados livros e atividades para o aprimoramento linguístico e comunicativo dos acadêmicos bolsistas.

Fizemos um tour pelo colégio para conhecermos a estruturas, as instalações e a equipe pedagógica da escola. De todos os ambientes da escola, o que mais chamou a atenção dos bolsistas foi a sala para atendimento dos alunos com necessidades especiais.

Terceira Reunião

Nossa terceira reunião aconteceu no dia 5 de agosto, no campus central da UEPG. Participaram desta reunião apenas os acadêmicos bolsistas do subprojeto PIBID – Inglês.

Nesta reunião tentamos criar o nome da equipe. Várias opiniões e sugestões foram dadas até chegarmos a dois nomes. A votação será na próxima reunião.

Foram organizadas apresentações para os próximos encontros sobre temas ligados ao ensino/aprendizagem de língua inglesa.

Os bolsistas fizeram um simulado do PET TEST (Preliminary English Test) para que a coordenadora e os bolsistas conhecessem um pouco mais sobre o nível de proficiência linguística dos alunos.

Segunda Reunião

A segunda reunião do projeto ocorreu no dia 29 de julho. Todos os bolsistas estavam presentes, além das professoras supervisoras Silvana Dück e Mara Lúcia Serpa. 
Nessa reunião os bolsistas conheceram as professoras supervisoras e organizaram o acompanhamento das turmas no Colégio Estadual Júlio Teodorico.  Foram divulgados alguns dos projetos e eventos realizados na UEPG  relacionados ao projeto. 
Os bolsistas comentaram sobre as leituras que fizeram nas férias e foi organizada a apresentação de alguns dos bolsistas para a reunião seguinte. 
Foi selecionado o texto "Docência como Atividade Profissional" para a discussão do  dia 05 de agosto. 

No final da reunião a bolsista Michelle apresentou o pôster da sua apresentação no 9º CONEX e comentou sobre sua experiência no projeto de extensão O MUNDO LÁ FORA: OFICINAS DE SENSIBIOLIZAÇÃO DE LÍNGUAS E CULTURAS ESTRANGEIRAS.
As professoras supervisoras confirmaram a realização da reunião do dia 12 de agosto no Colégio Júlio Teodorico para que os bolsistas pudessem conhecer a escola e toda a equipe pedagógica.

Primeira Reunião

A primeira reunião do projeto PBID Inglês 2011 aconteceu no dia 01 de julho na Universidade Estadual de Ponta Grossa.  Nessa reunião os bolsistas tiveram a oportunidade de conhecer os colegas com os quais irão trabalhar e comentar sobre suas expectativas e interesses em participar do projeto. 


 O Plano de Trabalho PIBID bem como seus objetivos e regras foram discutidos. Todos os bolsistas receberam uma cópia do Plano de Trabalho. 


Após a reunião foram compartilhados via e-mail documentos relacionados ao projeto e sites para leitura de material de interesse para  futuros professores de inglês. Dentre esses sites podemos citar: Disal, Braz-Tesol e Apliepar. 


Ainda nesta reunião foram organizadas as leituras para o recesso do mês de julho.