A Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) promoveu nesta terça-feira (30/8) o 1º Encontro de Integração dos Acadêmicos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID 2011. As atividades se desenvolveram durante o dia, no Centro Integrar, auditório do PDE, no Campus Universitário de Uvaranas. A abertura oficial ocorreu no período da tarde, com a presença do reitor João Carlos Gomes, da pró-reitor de Graduação, Graciete Tozetto Góes, da coordenadora institucional do PIBID 2011, professora Maria Odete Vieira Tenreiro; coordenadora do PIBID 2009, professora Célia Finck Brandt; e a representante do Núcleo Regional de Educação, além do palestrante Vlademir Marim, coordenador adjunto do PIBID, na Universidade Federal de Uberlândia – UFU (MG).
Ao saudar os participantes do encontro, a pró-reitor Graciete Tozetto Góes trajetória de reconhecimento da importância das licenciaturas, no âmbito da UEPG. Ela lembrou que desde os primeiros passos da instituição as licenciaturas estiveram presentes, porém como apêndices dos bacharelados, no sistema que ficou conhecimento como “3+1”, no qual a formação pedagógica era complemento da formação técnica, esta com feita em três anos. “As licenciaturas não eram valorizadas” disse. Passando para um segundo momento, se referiu à aprovação da Lei das Diretrizes Básicas da Educação (LDB), quando se redefine o papel da formação de professores e a conseqüente valorização das licenciaturas.
Na UEPG, conforme Graciete Góes, esse processo se consolidou com a criação da Comissão Geral das Licenciaturas, em 2002, que posteriormente, em 2008, seria transformada em Comissão Permanente das Licenciaturas – Copelic, vinculada à Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), com missão de contribuir para a melhoria da qualidade da formação nos cursos de Licenciaturas. Outra ação nesse sentido, ocorreu com desmembramento dos colegiados dos cursos de licenciaturas dos colegiados de bacharelado, ganhando identidade e competências próprias.
Em 2009, a UEPG participou pela primeira vez do edital PIBID da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), com seis licenciaturas (Pedagogia, Matemática, Física, Química, Biologia e Artes). Neste ano, a instituição aumentou sua participação com dez licenciaturas (Artes, Biologia, Educação Física, Física, Geografia, História, Letras Português/Espanhol, Letras Português/Francês, Letras Português/Inglês e Química). Nesta nova incursão nas escolas públicas, os acadêmicos dos cursos de licenciatura da instituição vão desenvolver atividades nos colégios estaduais Júlio Teodorico, Linda Salamuni Bacila, José Gomes do Amaral, Eugênio Malanski, João Ricardo Von Borell Du Vernay, Nossa Senhora das Graças, Meneleu de Almeida Torres, Carlos Zelesny, Elias da Rocha, 31 de Março e General Osório. O projeto recebe 104 bolsas para os subprojetos que contam com 17 supervisores para as ações que envolveram 10.037 alunos da educação básica.
A coordenadora do PIBID 2011, professora Maria Odete destacou a integração entre a educação superior e a educação básica como ponto forte do PIBID, um programa que se constitui numa política de valorização das licenciaturas e dos estudantes em formação. Na coordenação do projeto, ela lançou uma pergunta aos acadêmicos da edição 2011. “Pelo que vocês querem ser lembrados?”, disse comentando que “a cada passo, a cada dificuldade, a cada conquista esta pergunta deve ser lembrada”. Para a professora, os alunos que tem essa experiência de uma formação voltada para a prática da sala de aula devem “fazer a diferença na vida das pessoas”.
O reitor João Carlos Gomes reforçou o discurso da pró-reitor de Graduação, lembrando que ao seu tempo de acadêmico e de tantas outras pessoas presentes, não existiam programas como o PIBID. “Não era comum o poder público se preocupar com a formação dos professores”, disse o reitor, observando que hoje existe um atenção maior nesse sentido, pela consciência da importância do papel do professor na formação de uma sociedade mais justa e da conquista da cidadania. Nesse aspecto, João Carlos Gomes salientou que a UEPG hoje se insere no cenário nacional, como uma instituição de qualidade, colocada entre a elite do ensino superior nacional, formada por apenas 7% das instituições públicas com conceito ‘4’ e ‘5’ no sistema de avaliação do Ministério da Educação. Condição esta que permite à instituição se candidatar a editais, como o do PIBID, e de bolsas de iniciação científica e mobilidade internacional.
